Systemisk

"Jeg har fået virkelig meget ud af modulerne, der har fungeret som et teoretisk indspark og rustet mig til øget ansvar. Navnlig har uddannelsens holistiske tilgang til både planlægning og udførsel af kreative processer og dens kobling af designtænkning og systemisk ledelse givet interessante og brugbare vinkler på mit fag."

"Uddannelsen har givet mig en god og anvendelig indføring i, hvordan man arbejder med designtænkning. Jeg er blevet inspireret og har fået konkrete værktøjer til at skabe både forståelse og forandring på de projekter, jeg arbejder med som rådgiver. Jeg har blandt andet fået hjælp til at udvikle nogle metoder i krydsfeltet mellem design og antropologi, som nu er en fast del af min professionelle værktøjskasse"

Mindjuice Lederuddannelse har været en guldgrube af indsigter og redskaber til at skabe forandring, både hos mig selv og i professionelle såvel som private forhold.  

Jeg lærte først og fremmest visdommen i at tage iltmasken til mig selv først. Begynde med mig selv. Trække vejret selv. Jeg lærte at være mere ærlig over for mig selv.

Jeg har lært, hvor vigtigt det er at fortsætte, mens bevægelsen er der. Slå til, mens inspirationen er der.

Jeg manglede HR-erfaring og havde ingen forudgående kendskab til faget, så derfor var akademiuddannelsen i HR oplagt

“Masteruddannelsen var et dynamisk og inspirerende studieforløb, som jeg fik stort fagligt udbytte af og kan bruge i mit arbejde som projektleder og byudvikler.”

"Et positivt, glad og inddragende forløb, hvor både fremtiden og den eksisterende lokale kontekst tages alvorligt. Du lærer et design- og procesforløb der sikrer en professionel, lyttende tilgang, hvor du hurtigt og effektivt kommer hele vejen rundt om en problematik."

"Jeg bruger nærmest 120% af min Inpraxis-uddannelse, fordi jeg kan omsætte det i så mange forskellige aspekter af mit liv - og da ikke mindst i mit professionelle virke."

Det er bare at komme i gang – det er god teori der nemt kobles sammen med en regnskabsfunktion i hverdagen

Uddannelsen har været et sted til eftertænksomhed og tanke om min egen virksomhed som lærer. Jeg har fået et rum til at evaluere på min egen praksis. 

Morten Ravn, Lærer, Gentofte Ungdomsskole

Uddannelsen til Mindjuice Coach har givet mig mere hverdagsmod. Jeg har altid været modig på de store linjer, men hverdagsmod som for eksempel at sige nej til noget andre gerne ville have.

“Vi hyrede Anders Stahlschmidt til at tale om feedback, og han passede som person virkelig godt ind i vores miljø på Det Kongelige Kunstakademis Bibliotek. Han er meget saglig, og han var i stand til at sætte sig ned og virkelig lytte til os og indlede en samtale, som bragte os videre. Det var et meget givende samarbejde.”

"Et anerkendende, rummeligt og fagligt stærkt læringsrum, hvor der er fokus på værktøjer, der kan bruges i praksis."

Jeg har fået en rigtig stor indsigt i økonomistyring, og hvordan man kan optimere denne. Og jeg er allerede begyndt at forbedre økonomistyringen på mit arbejde, så det er helt fantastisk.

At fortsætte på Masteruddannelsen var det næste, mest naturlige skridt for mig, da jeg allerede under grundforløbet vidste, at coaching vil blive en del af mit liv.

Kurset styrker helt klart evnen til at lede designprocesser i sådanne tværfaglige teams, og gør det tydeligt, hvordan designerens faglighed kan spille en vigtig rolle i fremtidens projektudvikling.

Kristine Juul Pedersen, Designmanager, Popupshop

"Modulerne tilbyder en innovativ og kreativ tilgang til undervisning, der tager hensyn til både bekendtgørelsens krav om kompetencer og til den enkelte elevs behov for vedkommende læring. I mit daglige arbejde har jeg stor glæde af modulernes mange nye og spændende værktøjer, der kan bringes i spil i undervisningen i flere forskellige sammenhænge."

Jeg har prøvet det meste, men aldrig haft mig selv 100% med i nogle af mine eventyrer, før jeg begyndte at arbejde med mig selv.

“Anders Stahlschmidt havde en rigtig god effekt på sit publikum, da han underviste os i at give god feedback. Han leverede en fin performance, hvor folk sad på det yderste af stolene og var meget optagede af ham og hans budskaber”

Jeg har fået et større kendskab til mig selv, mine egenskaber, fejl og mangler

Igjennom utdanningsforløpet har jeg fått nye perspektiver på hva det vil si å være en god prosjektleder for team som skal jobbe kreativt med å skape en løsning på en kompleks problemstilling.

Marit Rygh, Dyrvik Arkitekter, Oslo.

"Masteruddannelsen i strategisk byplanlægning er en krævende men på alle måder spændende og anbefalelsesværdig uddannelse."

"Allerede første semester gav et afkast, der kunne betale første rate af uddannelsen. I stedet for at ærgre mig over at en kundes designproblem ændrede sig flere gange undervejs, kunne jeg beskrive processen for kunden – ud fra designteorien – og dermed fakturere opgaven til den faktiske pris i stedet for at nedskrive timerne for de tre første udkast."

"Jeg fik præcis, hvad jeg havde håbet på: Et repertoire af systemiske og narrative greb og et øverum til at træne dem i."

Uddannelsen har givet mig et løft på både det strategiske, det taktiske og det operationelle niveau

“Masteruddannelsen har givet mig en betydelig strategisk indsigt og kompetence i by- og regionaludvikling, særligt fokuseret på koblingen mellem økonomisk/befolkningsmæssig vækst og bæredygtig og kvalitativ udvikling. Dertil kommer et givende netværk mellem centrale folk og deres organisationer som er helt centralt for at sikre en strategisk udvikling.”

”Forløbet har været en skelsættende proces, hvor jeg gennem kobling af teori og praksis har lært at italesætte og reflektere over design"

"De metoder som jeg har lært på uddannelsen, bruger jeg stort set hver dag i mit arbejde. Det kan være alt fra mindre møder til større processer, hvor jeg er med til at sikre både styring meningsskabelse og håndtering af udfordringer."

Jeg bruger det jeg har lært stort set hver dag. Især tankerne og teorierne omkring økonomistyring.

Kursustiden forløb sig over et år og gav dermed masser af mulighed for at afprøve viden i praksis og vende den i gruppearbejdet. Jeg kan varmt anbefale Sputniks lederuddannelse.

Jesper Thanning, Afdelingsleder, Basen Skole

"Jeg har fået nye briller! Gennem modulerne i designledelse har jeg fået tilført et nyt og mere kreativt blik på min ledelse. En af uddannelsens styrker er, at den formår at koble design- og ledelsesteori. Teorierne bliver levende fordi de umiddelbart kan prøves af i egen praksis, da der hele tiden varieres med afprøvning af modeller samt afprøvning af facilitering af de processer, du som leder også skal kunne facilitere."

“Vi har været meget meget glade for Anders Stahlschmidts kommunikations-oplæg. Han var inspirerende og medrivende og gennemførte nogle sjove kommunikations-øvelser, som vi virkelig forstod. Vi har brugt hans råd meget aktivt efterfølgende”

Københavns Kommune, Bettina Hendriksen: ”Der var energi og drive over hele linjen, og det var en positiv og lærerig oplevelse. Jeg vil uden tvivl kunne bruge min viden til at undgå konflikter, når jeg kan fornemme at en kommunikation er ved at gå galt.”

"Diplomuddannelsen har givet mig forståelse for en designproces, som med de rette værktøjer støtter bæredygtige løsninger inden for mit fag. Jeg fandt tryghed i en proces, som tillader mig at slippe kontrollen og til gengæld lytte og lære, så at noget nyt kan opstå, som ikke fandtes før."

"Anders Stahlschmidts foredrag om feedback var håndgribeligt, specifikt og inspirerende"

"Diplomuddannelsens forløb og arbejdet med de teknikker og redskaber, vi blev introduceret for, har i praksis givet mig en opfattelse af udvikling/læring som en proces, hvor vi føjer nye måder at tænke og handle på, til de vi allerede behersker."

“Anders Stahlschmidt holdt oplæg for vores institutionspersonale om feedback, og vi fik virkelig noget at tænke over med hans opgør med den vante sandwichmodel for feedback, hvor man pakker kritik ind i ros, så pointen nogen gange helt forsvinder."

"Masteren har udstyret med aktuel viden og givet mig en teoretisk ballast, der har gjort mig meget bedre i stand til at argumentere. Jeg har opnået et mere solidt fagligt fundament, hvor jeg med de redskaber jeg har fået nu har en faglig dybde og belæg for de ting jeg gør." 

“Anders Stahlschmidt havde en rigtig god effekt på sit publikum, da han underviste os i at give god feedback. Han leverede en fin performance, hvor folk sad på det yderste af stolene og var meget optagede af ham og hans budskaber”

“Jeg lærte ikke kun noget nyt, jeg fik også aflivet nogle forkerte opfattelser, jeg havde. Jeg har interesseret mig for interviewteknik længe og brugt det bevidst og aktivt i mange år. Jeg oplever at kurset har løftet min teknik op på et højere bevidsthedsniveau."

"Det er det bedste efteruddannelsesforløb jeg har været på, efter jeg entrerede på arbejdsmarkedet. På de to moduler fandt jeg det sæt værktøj, der gav min rygsæk af kompetencer mening og retning."

Jeg tog uddannelsen, fordi jeg var kommet til at snuse til organisationscoaching, da jeg i 2013 tog en akademiuddannelse i ledelse på Erhvervsakademi Aarhus, og havde valgfaget ’coaching i organisationer’

Uddannelsen har bidraget med brugbare greb og måder at styre og udfolde flere perspektiver. Men lige så vigtigt har jeg gennem de 2 år på inpraxis fået det bedre med den tvivl, jeg altid har haft som psykolog – og måske endda lært at se tvivlen som en force.