Specialpædagogik i samtiden

Specialpædagogik i samtiden

• Specialpædagogikkens historiske forudsætninger
• Det specialpædagogisk forskningsmæssige og teoretiske grundlag
• Specialpædagogikkens egenart i relation til almenpædagogikken
• Normalitet og afvigelse samt funktionsnedsættelser og diagnosticering i den specialpædagogiske kontekst
• Relevant lovgivning og ratificerede internationale konventioner
• Specialpædagogiske paradigmer, herunder professionsforståelse og etik
• Sociale og organisatoriske specialpædagogiske opgaveløsninger herunder læring, mestring og kompensationsmuligheder.
• Samarbejds- og gruppeprocesser i det mono- og tværfaglige felt

Den pædagogiske Diplomuddannelse er en videreuddannelse for voksne med primært en mellemlang videregående uddannelse og erhvervserfaring.

Den henvender sig til lærere, pædagoger, sygeplejersker, professionsbachelorer og andre, der beskæftiger sig med pædagogiske og formidlingsmæssige opgaver.

Den studerende

• har viden om individuel udviklingsmæssig diversitet og variation i relation til inkluderende og ekskluderende processer
• har grundlæggende viden om specialpædagogik i samtiden, herunder indsigt i såvel det formelle grundlag (lovgivning, konventioner etc.) som indsigt i de organisatoriske og samfundsmæssige betingelser
• mestrer at indgå i samarbejde om en læringsdifferentieret indsats, der fremmer inklusion og som rummer overvejelser i forhold til den enkelte og til netværket omkring den enkelte.
• har indsigt i og kan reflektere over professionsetiske forhold i relation til det specialpædagogiske felt

ECTS-point: 10

Bestil information

kr. 9.500

Prisen er ekskl. bøger og forplejning.